原子光譜是在原子軌域之前極重要的課程。可是前半段課程(原子光譜、原子軌域)學生總是要相當迷惘，直到開始填入電子及週期表時，才會恍然大悟。
原子光譜，意即是某個原子的光譜，而什麼叫做光譜，這是要建立給學生重要的前提。光譜在高中化學並未很明確的授課，不過在物理卻是有教授到，只是在這裡，我們必須強調，我們在講的是「原子」光譜。我會問學生連續幾個問題，請他們思考。
「為何原子會發光？」
「原子的光譜，又有什麼特別？」
一一解答後，再帶入波耳的氫原子學說，就可以讓學生瞭解，為何波耳莫名其妙吃飽沒事幹去假設這一堆幹嘛。目的就是要解釋原子光譜的特殊性。
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